Materská škola

Plán spolupráce materskej školy s rodinou

 

Materská škola sa bude

• podieľať na utváraní dobrých vzťahov medzi materskou školou a rodinou, akceptovať výchovu v rodine, nadväzovať na ňu a dopĺňať ju.
• pedagogickou osvetou bude posilňovať účasť rodičov na triednych aktívoch, zapožičiavať podľa potreby odbornú literatúru z oblasti pedagogiky, psychológie, didaktiky.

 

• Bude získavať o dieťati základné informácie potrebné k  diagnostike:

• profesionálnym a najmä taktným prístupom získavať od rodičov základné informácie o dieťati
• so súhlasom rodičov konzultovať o problémoch dieťaťa so psychológom , pedagógom a hľadať riešenia k odstráneniu nežiadúcich prejavov správania, napr. pri prejavoch agresivity dieťaťa
• po dohode s rodičmi,  organizovať stretnutia s logopédom

 

• Poskytovať odborno-metodickú pomoc:

• zabezpečovaním pedagogickej osvety
• informovaním rodičov o napredovaní ich detí
• poskytovaním konzultačno-poradenskej činnosti: učiteľ - rodič
• poskytovaním odborných rád, riešením konfliktných situácií
• koordinovaním výchovných postupov, ktoré môžu zo strany rodičov zhoršovať vývin dieťaťa
• oboznamovaním rodičov s výchovnými problémami, hľadať spoločné riešenie v prospech dieťaťa
• upozorňovaním rodičov na potrebu návštevy logopéda, prípadne iných odborníkov
• poskytovaním individuálnej poradenskej činnosti pre rodičov, kde cieľom bude priblížiť prvky výchovy reči u detí aj v domácom prostredí
• prehlbovaním záujmu rodičov o otázky zdravia ich detí, správnu životosprávu, režim dňa, zdravú výživu, stravovacie návyky a pod.

 

• V kontakte s rodičmi dodržiavať zásady:

• komunikovať taktne, zachovávať súkromie rodiny, aj súkromie školy
• v primeranej komunikácii vystupovať na profesionálnej úrovni, vzájomné rozhovory viesť nevtieravým spôsobom.

 

• Spolupracovať v záujme ochrany a starostlivosti o zdravie:

• zabezpečovať zdravotnú osvetu
• dodržiavať ranný filter
• získavať informácie o deťoch so slabšou imunitou, alergiou a ďalšími zdravotnými problémami
• spolupracovať s pediatrom a už vyššie spomínaným logopédom, psychológom, pedagógom,  s cieľom prevencie zdravia detí.

 

• V príprave detí na vstup do základnej školy:

• informovať rodičov o možných problémoch spojených s predčasným prechodom do ZŠ, poučiť ich, ako a v čom pomáhať škole  pripraviť dieťa na školskú dochádzku
• v spolupráci s Centrom pedagogicko-psychologického poradenstva  a prevencie v Kežmarku,  poskytnúť poradenskú službu rodičom ohľadom testov školskej zrelosti školským pedagógom
  termín: marec , zodpovedné :zást. riad. pre MŠ,  učiteľky 3. . triedy

 

• Kultúrnym vystúpením reprezentovať prácu materskej školy:

• Slávnostná besiedka - Mikuláš – Vianoce,  ku Dňu matiek
  termín: december, máj ,zodpovedná zástupkyňa, triedne učiteľky
• Slávnostná rozlúčka s predškolákmi
  termín: jún , zodpovedná zástupkyňa, učiteľky 3. .triedy
• Prezentovať materskú školu mimo školy, obce – účasť detí na: Beliansky škovránok, Evička nám ochorela, Miss bábika.
• Formou oznamov, pútačov oboznamovať rodičov s aktuálnym životom v materskej škole:
• vnútorná organizácia – Školský poriadok , Školský vzdelávací program/ vyvesený pri informačnej tabuli pre rodičov/
• informácie o pripravovaných akciách na informačnej tabuli
• výchovno-vzdelávacia činnosť: výstavky produktov tvorivej činnosti detí, -jedálny lístok
• aktuálna výzdoba všetkých priestorov školy

 

• Rozvíjať angažovanosť v oblasti materiálno-technickej a finančnej pomoci:

• prejavovať iniciatívu pri disponovaní s finančnými prostriedkami od rodičov
• zabezpečovať nákupy základných potrieb nevyhnutných na prevádzku školy a akcie pre deti ,darčeky pre deti, výtvarný materiál a pod./

 

• Informovať rodičov o priebehu adaptácie, spôsobe začleňovania dieťaťa do kolektívu:

• prostredníctvom vstupných rozhovorov pri odovzdávaní žiadosti o prijatie dieťaťa na predprimárne vzdelávanie, pri preberaní a odovzdávaní dieťaťa zákonnému zástupcovi

termín: priebežne a podľa potreby, zodpovedná zástupkyňa riaditeľa, 

 

• V plnej miere využívať všetky formy spolupráce:

• s cieľom vzájomne sa spoznávať, zblížiť, získavať dôveru založenú na vzájomnom rešpekte

/-príchod jesene, vianočných  a veľkonočných sviatkov využiť na spoločné stretnutie s rodičmi na tvorivých dielničkách  - spoločná výroba dekorácií, ozdôb, výzdoba  priestorov MŠ/
termín: október, december, apríl ,

 zodpovedné: zást. riad. pre MŠ, triedne učiteľky.

• vypracovať plán spolupráce výboru ZRŠ s vedením školy
• pravidelne sa stretávať na spoločných rokovaniach
• na spoločných stretnutiach prerokovať s vedením školy predložený rozpočet čerpania finančných príspevkov rodičov
• vzájomne si odovzdávať informácie: vedenie školy – výbor ZRŠ – Rada školy 

 

Spolupráca so základnou školou

Materská škola bude počas celého školského roka úzko spolupracovať so základnou školou    s cieľom uľahčiť deťom prechod z predprimárneho vzdelávania na primárne vzdelávanie.

Trieda predškolákov sa bude zúčastňovať školských akcií podľa plánu spolupráce ZŠ. Na niektoré aktivity obsiahnuté v pláne práce materskej školy budú prizvaní naši bývalí škôlkari.
Zástupkyne základnej školy a učiteľky prvého ročníka budú prizvané na triedne aktívy v triede predškolákov

Plán aktivít v rámci spolupráce so ZŠ

Postavím si snehuliaka- súťaž medzi triedou predškolákov z MŠ a deťmi 1. ročníka ZŠ, spoločná sánkovačka

T: január

Spoločná návšteva divadelných predstavení

T: podľa programu

Návšteva  ZŠ: marec

Účasť učiteliek 1. ročníka na otvorených hodinách v 3. triede MŠ.

T: marec

Účasť učiteliek MŠ pri zápise detí do ZŠ  

T: apríl

Slávnostná rozlúčka s predškolákmi – za účasti   vedenia školy, starostu obce.

T: jún

Návštevy predškolákov z materskej školy v základnej škole sa budú uskutočňovať počas celého šk. roku, po dohode riaditeľa základnej školy.
 

Plán spolupráce s verejnosťou, obcou a inými inštitúciami

 

Skvalitňovať a hľadať nové formy spolupráce s rodičovskou verejnosťou: realizovať pracovné popoludnia/tvorivé dielne: október, december, apríl/, spoločné oslavy /Vianoce, Deň matiek/, športové popoludnia, úprava školského dvora/priebežne/, diskusné kluby/za prítomnosti psychologičky, pedagóga/

Prehlbovať informovanosť rodičovskej verejnosti o činnostiach a aktivitách materskej školy a tým zainteresovať do jej práce čo najviac  rodičov

Informovať rodičovskú verejnosť o webovej stránke školy ako aj jej používaní pre zlepšenie informovanosti

Prehlbovať informovanosť rodičov z hľadiska logopedických a psychologických porúch, z hľadiska socializácie dieťaťa a jeho telesnej, vôľovej a citovej vyzretosti

Spolupracovať s CPPP a P /s Ccentrom pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie/ Kežmarok a s centrom špeciálno-pedagogického poradenstva. Poprad

Produkty detskej výtvarnej a pracovnej tvorivosti prezentovať na súťažiach a na Obecnom úrade na nástenke, v materskej škole

Obzor spolupráce rozšíriť o spoluprácu s obecnými inštitúciami:  - Obecná knižnica,

Obecná knižnica:

 

Oboznámenie sa s priestormi knižnice, so spôsobom vypožičiavania kníh, pestovať kladný vzťah ku knihe, prezeranie a čítanie z detských kníh.

Termín: november                           Z:uč. 2.,3. tr.

Počúvanie rozprávky v priestoroch knižnice, vypožičiavanie kníh,    čítanie   pred spánkom.

Termín: marec                                   Z: uč. 2.,3. tr.

 Zhotovenie výstavky v priestoroch knižnice – ilustrácie ku vypočutej   rozprávke.

Termín: máj                                      Z: uč. 3. tr.